Батьківські збори у 9-А/Б класах ліцею «ПРІОРИТЕТ» відбулися у відкритому форматі: #батьки #учні #вчителі
Як завжди — нетрадиційний початок від директорки ліцею Тетяни Браткевич: перегляд уривку цікавого мультфільму, за допомогою коучингових питань «Провокація-мотивація». Активна учать батьків та учнів спонукала виявлення у кожної дитини свого «пельменя», що дала свідоме включення до розгляду основних питань порядку денного.
Говорили про ключове — усвідомлений вибір освітньої траєкторії та підготовку до наступного етапу навчання. У фокусі зустрічі — особливості профільної освіти у 10–11 класах, доступні освітні напрями, можливості їх поєднання та реальні перспективи для кожного учня.
Окрему увагу приділили питанню підготовки до НМТ: обговорили формат пробного тестування для 9-класників як інструменту м’якого входження у процедуру оцінювання — без зайвого стресу, але з чітким розумінням вимог і очікувань.
Важливо: у ліцеї «ПРІОРИТЕТ» з 2015 року впроваджується модель мультипрофільної освіти, яка демонструє стабільні результати та відповідає сучасним освітнім запитам. Це модель, що базується на принципах індивідуалізації, гнучкості та академічної свободи учня.
Що означає мультипрофільний підхід у нашому ліцеї:
• формування індивідуальної освітньої траєкторії з урахуванням здібностей і професійних інтересів учня
• можливість поєднання предметів із різних освітніх кластерів (профілів)
• динамічне коригування освітнього маршруту у разі зміни інтересів або цілей
Цінною частиною зустрічі став відкритий діалог із батьками. Запитання стосувалися не лише «як правильно», а насамперед — як ефективно підтримати розвиток конкретної дитини в умовах сучасної освіти.
Ліцей «ПРІОРИТЕТ» послідовно реалізує підхід, у центрі якого — особистість учня, його потенціал і майбутнє. Ми переконані: якісна профільна освіта — це не обмеження вибору, а створення умов для його розширення.
Запрошуємо до діалогу всіх, хто стоїть перед вибором освітнього маршруту. Консультації, роз’яснення та підтримка — відкриті для кожної родини ДО моменту прийняття рішення.
Ми будуємо освіту навколо дитини — а не під розклад.